我们也希望媒体能够针对我们这上面第三方角度提出的一些问题。我们做一些努力，我们共同努力。
确实能够在这方面做推动性的工作，比如生均拨款，我们校联会一直在推这个事情，在其他的办学自主权上，我们可以列出几点，然后持续的关注这个问题，去推动这个事情。还是很有必要的。包括政府服务职能这一块，教育部这两年关于bob·体育(中国)官方入口很多的文件已经出台，出台以后落实怎么样，各地的政策落地是什么情况。在高职质量年度报告也可以提到。
50强，我上来就说了，我们亟待完善。但是我们服务贡献表格加上学生的七个指标，是有导向性的，尽管不完善，尽管一批很优秀的bob体育app没有进入50强，虽然我们都遗憾，我们编写团队在那儿看着来回跳动的时候都觉得遗憾，这一次我们有几个很重要的原则，再往深入说一说，学校自己填报出问题了，少填了，我们不负责把你拉上来。因为你是向社会发布的，没法儿证明你少填了。不瞒大家说，去年也是江苏农牧自己在填报纵向、横向科研经费的时候少填了，我们根本就没办法去拉他，也不能打电话核实，因为整个编制工作是以你面向社会发布为准，但是多填了，对不起，拉掉。这是我们一个原则。我们有一批很优秀的bob体育app，后来都核实了，确实是少填了。刚才我也说有的bob体育app确实是小数点应该是填在什么位置，结果往后填了两位，一下子就是一百倍，结果一下子上来了，对不起，拉掉。这个指标的东西始终各套指标有各套的说法，为什么没有说服务贡献排行榜，如果排行榜一出来更乱了，可能除了第一、第二高兴，第三第四都不高兴。所以我们后来反复的讨论说用50强，按音序排列，就回避了一些矛盾。作为我们来说压力也很大，我们不断地完善，我们还是这句话，如果到明年我们bob体育app都很注重这七个指标及其它的贡献，我们目的就可能达到了50%。
还有一点，关于非政府部门办的bob体育app，按照教育部、财政部的文件规定，公办bob体育app，我们企业办学有的是公办，有的属于民办，上海正在做这个事情，是公办的企业办的bob体育app比如说上海电子信息，还有上海工艺美术，很多原因就并入教育系统自己管理，就保障了经费，生均一下子就上去了。有一些企业办学是属于民办的，但是也纳入企业办学，我们就不纳入12000元的标准，文件里很明确。
政府职能转变，我们每年度发布的质量年度报告，把高职教育的政府责任或者说政府职能转变作为环境质量的重要的章节，一开始是基本形成四个维度，其中政府的责任就是你说的环境质量，政府的职能或者说服务高职这一块，如果说质量不高，高职的发展质量就会有很大的困难。你提的问题也是群里面的校长们关心的问题。实际上办学者的权力有没有扩大，这上面其实已经明确回答了，从政府的文件上多次鼓励权力下放，扩大自主权，这次高职创新发展行动计划有好几个指标都是很具体的，我们准备在明年或者后年的质量年报增加政策落地的指标。比如地级市的bob体育app有没有单独招聘师资的权力，我们创新发展行动计划很明确，要求bob体育app扩大自主权，能够有招聘权、机构设置权。但是我们这一条东西能不能落地，明年调整一些指标，把政策落地的指标能够做得更好。
五届缺席一届，觉得很不容易，撰写报告的人不容易，对我们媒体的人也不容易，一定要从鸡蛋里挑出骨头来，其实整体感觉刚才光明日报老师也说到参加的会的人员多了，报告写得也越来越厚。总体感觉每年还是有不同的地方，今年其实提前高职高专网就发了轰炸性的东西，高职服务50强，刚才大家都问了这个问题，我有很多的疑问，当时出来的时候我跟相关的领导就说这个事，这个标准到底是怎么样的标准，特别是看了50强以后，很多省份都没有，特别是我所在的省份湖南一个都没有，但是我又看了江苏农牧科技能排在第一位，因为我去过，不是由于去过，而确确实实是服务地方经济这一块做得非常好，我觉得泰州应该是由于有了江苏农牧才有更大的腾飞的可能。这里面讲了很多的标准，但是更多的标准，刚才在群里也发了，怎么都是科研。另外江浙比较多，肯定钱比较多，发达省份它的投入比较多。所以这个标准到底是怎么样的出台，或者是怎么出来的，会引起很多的争议。上去的都在官微上发了，“我校进入全国高职50强”，没有的就挺可惜的。确实在这一块是怎么样的说法。能不能再有一个进一步的解释和完善。
第二个问题，生均拨款，这个事一直是高职的热点也是一个难点，怎么推动到1.2万。这里面的数据包括排名我仔细看了，它到底有没有涵盖非教育部门所管辖的这些高职bob体育app，他们的生均拨款听说是很多省都没有的，特别是企业办的这些高职bob体育app有的是很难的，基本上没有拨款这一说，也没有企业所来的这一块。在这个层面上，从教育部门能不能有一些相关的推动工作，一视同仁，因为都是学生，都是你的子弟，在这个层面能不能有相关的政策推动。这个生均拨款涵不涵盖这一类的学生？我在群里征集了问题，问题是政府职能在服务高职和管理高职这一块，因为一直在讲政府职能转变，这一块有些什么样的变化？特别是这几年“十二五”以来的这一块，高职质量报告会是一个教育质量，如果政府职能不转变，谈质量有时候好像很难，这是一点。政府在服务和管理高职这一块有些什么样的转变？另外学校的办学自主权力，接下来可以问一些校长的，有没有真正的扩大。谢谢。
如果按照八大经济区列出来的话是可以的，为什么没有列呢？因为有些时候地方上，一方面你们也关心，因为排行榜是我自己不做的，但是数据是有的，如果按地区做的话是可以的，如果特别需要的话，可以单独提供给你。但是不希望形成这种攀比，因为各个省的房价不一样，办学条件也不一样。为什么对这个有保留呢？包括我们高职bob体育app在指标上都应该形成自己的特色，不应过度的跨界，我对这个事情是这样看的。如果需要的话，我也可以给你提供。
我来自于地方媒体天津日报的记者，第一次参加发布会，对年度报告过去五年都一直比较关注，想给王博士提一点小小的建议，今天在座的有50强的bob体育app校长是不是都跟我关注同一个问题，您的报告都是针对于全国的这些数据，但其实作为我们地方媒体或者bob体育app是不是更在于横向的比较，比如举个例子，这上面有一个月收入，2015届的时候全国的平均值是3409元，但我来自天津，更关注我们天津是多少，深圳的bob体育app是不是更关注自己在平均上还是平均下，不知道您是不是还有一个内部报告，不方便提供给我们的，如果让您每年都把二三十家排名每一个指标都发出来的话，可能有一些“打脸”的地方，可不可能列出一些主要的地方，像珠三角、环渤海、京津冀，哪怕是这样的话，可能给我们地方媒体有更多的参考和横向比较。谢谢。
我补充几句，刚才蔺博士提的关于江苏牧业科技，它排第一。其实上一次定稿的时候我并没有感觉到奇怪，因为我参加很多高校的评估，前一段时间我也写了一个东西，看了一下2011-2012年中央财政拿出40亿支持797家公办的高职bob体育app，每个学校大概2个专业左右，一共1800个专业，我们把它叫做服务地方产业能力的支持项目，实际底下高职bob体育app都叫普惠专业。做出来以后，专门委托我们这个项目花这么多年做报告，委托北师大做的，有一项是科研能力提升，建设前、建设后，按照专业大类来分，农林牧渔就是排在第一位的，江苏农牧科技做得非常好，大类的专业的行业也有特点，教育类是最低，农林牧渔是最高，做完全国也是这样的状况，刚才也提到科研的问题，既然是高等bob体育app，除了育人以外也要搞科研，搞科研的目的不是为了搞科研而搞科研，是服务地方经济，更主要是为了育人，所以搞科研刚才职教论坛的同志讲完了以后我就没说，高职bob体育app搞科研，这次在三年行动计划里面专门提出来结合人才培养和教师能力提升开展技术研发，搞科研的目的最主要是为了育人，所以高职bob体育app也在讲怎么以研促教、以研致用、以研育人。后面还有好多项目，我想校长联席会将来也会和秘书处商量，设计将来从这方面一个是评，另一方面怎么让大家普遍提升。今天早上跟深圳信息梁院长在讲，他们下一个五年，现在基本上落实了纵向的科研经费是2个亿，这是深圳，可能到其他的地方一听完以后吓得吐舌，所以怎么样普遍提升，后面还会有一些动作，我们会做好。
建议提得非常好。关于江苏农牧，实际上我们也是考量这个bob体育app的一些特点，当公布出来我们出来结果，它排在第一的时候，我们也在考量是什么原因。刚才解释，一是我们高职的地方性，二是高职的行业性。这是我们高职发展的两个重要的特征。无论是国务院教育咨询委员会的职教组组长黄大仁多次跟我们讲，高职就是强调地方性和行业性，程顺部长助理也是很认可立足点。所以你刚才说得非常好，一个三线城市，像我们16个地级市办的bob体育app能够在服务50强冒出来，在本科bob体育app不可能。这是高职bob体育app很重要的地方性和行业性在江苏农牧科技职业学院就展示得比较清晰。第二，它本身天然的优势，有国家家禽基因库，这一次我们在上面专门写了，刚才新闻发布会也不便说太多，汪洋副总理在现场对他们基因库给予很高的评价，现场甚至说我没想到高职能够有国家基因库，意思就是这个，基因库拿到纵向的科研经费就相对比较好一点。第三，为当地服务的力度比较大，它是省属bob体育app，但是在泰州当地服务，泰州市政府对他们的支持也非常大。第四，2012年我们第一本报告专门写了他们突破2000万元，我们称之为突破2000万元，是高职研发产学研合作的一个节点，说得大一点就是里程碑式的。这个事情是很了不得的，在农业部的一个会上交流的时候谈这个问题，我们就发现对我们高职的指导意义。为什么我说培育和引导的功能可能是很重要的。因为他们在五年以前2000万，现在前五位平均数超过2000万，再过五年可能整个50强都超过2000万，我们不着急，因为教育是扎扎实实的，但同时我们又很着急，希望更多的bob体育app能够在比较短的时间里为地方、为行业发展做出更大的贡献。
另外，关于后续的问题，这是非常好的。我们尽管在本书的第六章描述了一些后续，包括教育部职成司起草专门出台创新行动计划，也是在高职质量年度报告提出来一系列挑战，怎么样应对，进行一些政策的集成，应该说也是应对了。但是我们做得还不够。这是我们第三方说说，我们校长联席会还应该做得更好，本身是他们委托我们来做的。
参加发布会今年是第二次，感觉今年的发布会比去年整个人员多两倍以上，规模很大。有几点建议，我们质量报告这几次都在看，编得确实有很大的进步，有一个感觉内向比较多，外向比较少，内向比较多是面向我们bob体育app的监督落实比较多，但是面向bob体育app之外的对比和分析比较少。我觉得质量报告要起到的作用肯定是要推动bob体育app在各方面的发展，这种内向多是比较影响的，如果受社会关注比较高的这样第三方的标榜性的年度报告的话，有更多外向型的对标分析，可能有助于我们高职bob体育appbob·体育(中国)官方入口的整体发展。
具体来说有两个很小的细的建议，能否增加高考时选报高职bob体育app的意向表。另外是对高职的认可和了解度的表。整个我们质量年度报告是要为高职的发展赢得一种社会的认可。这个数据如果能够有，能够体现我们高职bob体育app工作和年度质量报告工作是起到比较大的作用，这是年度质量报告本身想达到的目的，如果有这个数据的话可能会更加直观。
有两个问题：第一，我比较关注的是服务50强当中排第一位的是江苏农牧科技职院，这个学校我也是去过的，有一个很有意思的地方，一是涉及到农业和牧业，这是相对来说在普通本科bob体育app和高职bob体育app都是比较偏冷一点的专业。二是在三线城市，在泰州这样的地方，能够排第一，确实让人比较吃惊。我们在编制年度报告的时候有没有分析它的原因，是因为有独特的行业背景还是独特的历史积累还是说有别的什么原因，或者是不是反映出我们高等职业bob体育app独特的状态。第二，针对发布的内容，涉及到很多很好的有针对性的问题，针对性也是今年我们年度质量报告很大的特点，这里面反映出来的问题，我们全国高职高专校长联席会议会不会有后续推动性的工作，比如社会服务立了评价体系出来之后，前50名内部都有这么的差距，跟后面的差距很大，怎么用这些信息推动高职高专的bob体育app进行交流和集中的推广以及集中的提升，包括企业办学，包括种种的内容。谢谢。
我呼应一下，你这个建议很好，这是高职创新发展行动计划专门有建200、300个特色文化校园，明年可以就特色文化校园专门有一块描述，因为是一个项目，第22个项目。我们觉得你这个建议给我们很好的启示。非常好。
发布会五年了，我参加了三次，一届比一届办得更好，更落实，我提两个报告的意见。我在2014年的时候也是这个场合提到过，我们的报告中是不是增加两个内容，这两个内容是跟我们高等bob体育app的定位功能有关的。我们高职bob体育app也是高等bob体育app，我们高职bob体育app定位是教书育人，科学研究，服务地方，文化传承。我们报告当中有两块是不是以后将增加它的内容。一是文化的传承，高职bob体育app的文化传承，总觉得在报告中，在2014年也提到这方面恐怕是短板，文化传承对高校的发展非常重要。一方面高职bob体育app本身特色的文化，另一方面高职bob体育app可以跟企业的文化、优秀的传统文化，乃至刚刚这位女士谈到的工匠精神等等，这方面要发掘要把它体现出来，报告当中这一块是否能够加强。
第二，科学的研究。高职bob体育app的研究成果的体现，为什么体现这一块？一是教研相长这是规律，我们高职bob体育app的科学研究包括论文、专著、获得的奖项以及获得的课题，bob·体育(中国)官方入口方面的，这是对我们高职bob体育app的办学水平的提高是至关重要的。二是高职bob体育app的科学研究可以带动中职甚至对普通高等bob体育app会产生直接或者间接的冲击。三是我们bob·体育(中国)官方入口的科学研究的水平一直非常低。通过我们专业期刊的角度来讲，为什么成果低，可能是高职bob体育app大多数主要的精力放在教学方面，科学研究这方面恐怕稍微弱一些。报告如果把这两方面作为一个引导，作为一个重要的内容从每年发布的通知范围要求提出来以后，慢慢会形成一个很好的导向示范的作用。谢谢。
现在也有很多地方在做bob·体育(中国)官方入口的立法或者出一些校企合作的促进条例或者操作的细则，像我知道的宁波和其他的一些地方，可能有些另外地方的政策法规保障，这个事情会做得越来越良性。现在刚刚开始第一年做，第一年起步，还有很多不完善的地方，现在底下都在推这个事情，需要时间。谢谢。
后续的举措要董主席来说，我们也希望通过若干年以后由校长联席会来发一个牌子，教育型的企业就很理想了，但这不是我们写这本质量报告的人可以说的，我们有伏笔，为我们教育型企业的评审奠定一个重要的基础。你想的很好，以后也可以和中国职业技术教育杂志联合发牌。
另外，因为我们这次实际上有两个要求，一是希望国家示范校能够主动对接企业，让企业把他们参与培养的报告发布出来。二是不许学校代笔，现在有很多论文都是代笔，我们说不许学校代笔，一看是学校代笔，我们觉得不合适。所以这次数量不多。希望以后逐年增加，因为刚才说了一个制度从提出来要建立到基本形成，这个年报五年，企业质量年报，去年提出来还要过五年，大致上是这样的时间周期。谢谢。
第二个问题，企业在发布的时候事实上在表明一种态度，是一种对社会的责任感，对教育的一种投入，在相关的其他国家的经验里来讲，可能就会相应的有一种奖励，哪怕是挂一个牌，是对他一种企业社会责任感的肯定。这200多家企业发布以后，是不是也会有后续的，至少在教育行业里应该会有一种反馈，或者在社会上来讲对他应该有一种肯定，会不会后续有这样的举措？
第三个问题，从量上来讲，现在发布的只有260多家，我认为应该有很多企业并没有发布，但是这个工作做了很多，是不是我们也会有一个标准，企业到底参与到哪种程度才是我们在教育行业里非常认可的，真正参与到高等bob·体育(中国)官方入口当中来。谢谢。
面对社会，这262家企业是企业面向社会发展的参与高职教育的质量报告。
刚刚关注的是企业参与的这部分，今年首次是说有260多家企业发布企业参与高等bob·体育(中国)官方入口人才培养年度报告，这个报告的数据，只是面对我们递交的年报的数据里面的是吗，而不是说企业直接面对社会的这样一种报告？
我看到职业资格的取消，对整个职业的发展是健康的，因为取消的有些东西是没有必要长期存在。而真正有职业门槛的，国家进入门槛是有的。
因为取消的职业资格是有国家的思考和国家职能整个功能定位和政府功能的一些定位。我们应该看到很多取消的都不是我们国家资格框架里面的职业资格，而是有一些可能是目前来看我们国家认为暂时不必要的。因此说即使有一些影响，历史影响肯定有，因为我们很多专业朝着这个方向对接，比如说报关员一下子没了，那报关员怎么办，但是可能长久是有好处的。
今年职业资格的很多取消，对bob·体育(中国)官方入口这一块是不是有影响？
关于刚才说的工匠精神和学校荣誉的延续，其实你这个问题是我们我们一直在思考怎么解决的。其实我们有很多是教育系统自己内部的荣誉，尤其是bob·体育(中国)官方入口，其实我们很倡导是在行业里的荣誉，如果我们能够更多的得到行业里的荣誉，我们这个延续就可能更持续一些。我们实际上有很多行业的大赛，行业的一些活动，因为我们是就业导向的一类教育，如果能够更多的参与，并且能够在里面获得比较好的荣誉，就更好一些。
大学生一毕业的创业，跟专业相关度是30%左右，主要是像艺术类、美术类和互联网创业，学计算机的。我们发现在大学生创业质量比较高的情况下，是就业以后再创业的，我们做了持续跟踪，相当部分的人，我记不清楚具体数字，他从事于曾经就过业的行业和职业相关的创业，创业的质量开始层次提升。现在有一种观点，大学生创业，哪怕一毕业就创业，我们不要去太计较创业是不是与专业相关，大学生一毕业也没有行业经验、职业经验，就学的知识讲了讲创业该怎么做，他要从事很多跟自己专业相关、职业相关的经验，可能是不太现实。但是在创业中间体现的一种创业精神和积累，对他的人生还是有变化的，特别是大学生创业教育，大学生创业教育不要只看一毕业创业多少，而是要看创业教育实际上是一个终身的受益。就像我大学毕业多少年，52岁以后才创业的，不能说我毕业时没创业就不属于创业人员，因为我就是一个案例，创业教育是终生影响的，包括我在内，很可惜是我读本科的时候没有人给我讲创业。
刚才王博士提到创业，我想提创业的问题，我们刚才也说比较的问题，我们也不是比较，我们高职生的创业，现在本科生的创业，国家也在提创新的问题，不是存活的问题，你开面馆或者美容院不是这样的模式。但是你想创业的层次问题，是不是难点和痛点，而不是痒点，痒点就是我需要了就开个面店，我们高职生和本科生创业的科技含量和规模性？第二，今年提到工匠精神，在高职这一块工匠精神可能体现得会更多，我们教育的延续性，这个时间是不是可以培养工匠型的人才，以及和企业对接的时候工匠型人才的延续，我看到很多有的学生在学校的时候获得了很多荣誉，当他进入企业以后这个荣誉的延续以及工匠精神的延续，我们学校有什么样后续持续性发展的培养？谢谢。
刚才中央广播电台这位先生问到关于50强这个，在第63页有一个表，是根据这个，实际上在高等教育经济学里面专门有高等教育的贡献率，能列出很多指标，我们今年第一年列了毕业生的，列了横向科研，纵向科研，可能从贡献率的角度，有很多这一类的文章和指标，第一次不一定特别全，是第一次做。我们今年质量年报是大家自己填的，填完以后我们也做了一些抽查、比较，因为还有一些数据，每个学校每年都要填的，我们有一个高等教育的数据库，有一个平台，在教育部，你报上来的我们也抽一些做比对，以后会做得更全面，可能你报的这些数据就跟现在博士论文一样，现在要承诺对这个数据要进行负责，在后记里特别写到这个，自己对学校填报的数据负责。大概是这样的情况。
当社会上都认识这两种不同类型的时候，高职就是最大的成功，现在都在那儿比，你本来就是培养一线劳动者的。
这几年本科因为硕士研究生的扩招，有很多人也去读书
我们今年把很多本科比较拉掉，因为很多类型，高职本身就是坚持就业导向、坚持服务发展，本科有另外的使命。我们现在不再倡导在那儿比来比去的。
关于高职毕业生创业的，一毕业就创业的，这些年是持续增长，在第8页可以看到，大学本科也在持续增长，高职始终高于本科毕业生一个点以上，按照学生数来看，高职的创业比例是高的，原来会放上本科，后来没放，因为本科有本科的特点，但实际上在创业这个问题上，高职是有优势的，但是这个优势在创业上面彰显不出来，最大的彰显，我们2012届的毕业生毕业时候创业是2.9，实际上存活率是17点多，也就是说一半的人成活，在三年以后去看他们还是在创业。但是后来又增加了很多，因此2012届三年以后的创业就是7.7，加上存活的一毕业就创业，一半的存活率是比较高的。国际上专门有一个分析报告，中国一般人群的创业率存活率还是比较高的，这跟它的结论是一致的。高职的创业其实在取得今天的高职毕业生的就业稳定上是做出了贡献的，以这个比例，你说就业稳定不稳定，差一两个百分点都比较明显，所以最后的结论是比本科要强，而且是持续强，在“十二五”期间一直强，因为不同学校的类型不一样，所以没有放在里面。
50强，我们书上有比较详细的描述，我们有专门每个bob体育app填报的指标。基本形成制度的第二个特征是形成指标体系，包括就业发展记分卡，包括办学资源表，包括贡献表和政策落实表，我们在服务贡献表里一共有七个指标，包括横向服务、纵向服务和技术交易以及培训到款，以及工艺培训，还有服务，毕业生留在当地等等。这些指标，我们实际上在这些指标的基础上增加了学生培养的指标，是培养一万人和培养三千人和培养一千人，我们认为贡献也是有差异的。在这些指标基础上，我们做了一个模型，然后实际上我们是选择150强逐条用大数据进行论证，数据的核对。如果我们从大数据包括bob体育app的网络上发现这个学校和它的数据是有差异的，就往后拉。因为我们认为bob体育app发布的面向社会发布的数据是负责任的。所以我们在后记里写，我们相信高职bob体育app面向社会发布的数据是负责任的。但是我们同样还要进行甄别，逐条逐条甄别，其中有的bob体育app进入榜以后，一查果然数据填错了，小数点点错了，我们就往后移动，移动完以后，到了50强以后，基本上就拉一道线。实际上它是社会服务50强，不是一个办学综合实力的50强，这是有差异的。
为什么这一年度主要探索社会服务50强呢？这也是按照国家对我们bob·体育(中国)官方入口改革发展的需要这么设计的。先强调社会服务，再看有什么差异，我们说前10%和后10%差异的缩小可能是下一步需要改进的。如果每一个学校底盘都高了，我们的目的就达到了，我们对指标和数据的确认可能有缺陷，需要完善的，我们希望这些50强发挥的功能是正面的。
关于产教融合，企业很重要的事情，你说得很好，我们实际上是通过各种包括今年专门增加企业参与262家企业发挥主体作用，从我们设计这个框架的目的就是希望能够让更多的企业按照国务院决定的要求来发挥主体作用。当然刚才我在介绍要点的时候没有十分凸显的讲这一块，实际上也就是说，我本身觉得这一块还是薄弱的。我们想央财和地财固然很重要，你说得非常好，企业的支持和参与是更重要的。按照我们市场经济国家或者说发达国家的经验，财政的保障是一块，企业的参与是很重要的一块。按照德国的经验。所以我们想通过各种指标的调整，比如我们现在正在设计一个指标，企业把设备搬到我们学校，不进入我们固定资产总值，我们学校有使用权的思路。比如今天到会的南京信息职业技术学院，就是把更多的设备搬到校园里，不计入自己的总帐，如果当这个指标推出以后，每一个指标都是希望能够引导产教融合，往深度走的一种模式。我们想通过高职质量年度报告的指标系统的逐步优化和完善，使我们产教融合企业发挥更大的作用，在我们这个层面上积极的努力。当然我们也会期待国家有更好的政策出台。谢谢。
第一，这50强是怎么评出来的？有哪些指标？第二，刚才看到我们高职高校毕业生毕业之后他的创业，现在国家也在提倡“双创”，好像是3.9，我觉得王伯庆先生应该知道，这个指标跟本科生比起来是什么水平？第三，刚才说到产校融合的事，未来中国的高职高校要发展，企业的支持很重要，虽然央财和地方财政可以支持，未来前途来讲还是要靠企业站出来，从资源方面、资金方面进行支持。校企之间的合作和支持到底是什么水平，这几年是什么样的发展势头？谢谢。
下面按照会议安排，请我们来的各位媒体朋友就质量报告的一些相关问题进行互动交流。
我来补充几句，因为今年的就业在经济增长乏力的情况下能够取得就业稳定也是对社会的一大贡献，同时也说明高职生在就业适应力比较强，也是培养这些年的努力。质量年报已经做了五年，从一开始做的时候，因为我是体制外的第三方，马院是书生气比较足的，一开始还有一段时间磨合，到今天为止，我觉得在授权方面他一直是坚持，他们更多的是关注你们能不能把问题给我们找出来，我们好敦促自己的工作改进。这一点做到现在，五年了还是做得比较好。写这个报告的目的是为了进步。由于写这个报告，推动了问责的监测，具有问责监测的发布功能。举个例子，最近两年多都在用高职质量年报，各个高职校的质量年报，看到每个单体的质量有明显的改善，而且一开始交的时候有不完全，后来就越交越完全。这次用了近1300所学校的质量年报，这个数据也丰富了这次报告的整个分析研究。我们发布的各个省的资源投入的排行表，引起了各省的比较大的关注，也推动了各个省对高职这方面的用力。连续五年的发布，这个情况不多，连续五年作为一个国家高等教育的重要的，连续五年从2012年发布到现在真的体现一种社会责任感，这种坚持比较少见，不是说偶尔来写一次。这个发布大家可以通过连续五年的结果，可以看它的结果的可比性和检验性，在一定程度上可以经得起时间的检验。
我自己做了这么久的高职质量年报，我觉得高职最大的贡献，因为我越做越就了解高职，高职教育最大的贡献是切断了贫穷的代继遗传，这上的贡献是比较大的。大家看一下第一代大学生比例，来自于农民工或农民工家庭的比例，这是很大的贡献，让他们能够下一代的人能够在接受高等教育以后有不同的薪资，三年以后的薪资就超过了做高端家政的薪资，不是做月嫂这么高的，我相信再过三年，过六年、九年，薪资又是不一样的。我做了这么多年，高职面对职场的专业培养是很大的导向性。并且这些质量年报中间取得很多可供应用型bob体育app的借鉴的经验，这是我自己的体会。我也有机会接触到无论是校联会还是其他的高职bob体育app，高职bob体育app这些年来有一大批有事业心的高职bob体育app的领导，积极进取，才有了今天的结果，所以我们在做质量年报的时候，感觉这个国家高职发展代表着这个国家高速发展的精神风貌。这是我自己做的时候的体会。结果都在书上，大家可以看看。非常感谢大家出席我们的发布会。谢谢。
谢谢马院长。下面请报告编写组另一个负责人麦可思研究院院长王伯庆给大家介绍。
最后一个角度，发挥高职质量的第三方评价监测功能，直言问题、直面挑战。
我们在第二十一个要点，提出来对高职学生自主创业的资金扶持力度仍然偏低，在第11页，毕业半年后自主创业2015届高职毕业生仅3%的创业资金来自于政府、科研和创业基金或优惠贷款。与2011届相比，虽然比例有提升，但是绝对比例仍然是太低。对高职学生自主创业资金扶持有提升空间。
第二十二个要点，在第35页我们指出来政策落地面临较大的问题。虽然31个省份都出台高职生均拨款政策，但是政策落地还有很大差距。我们用259所地级市政府举办的高职bob体育app数据表明，2015年有73所生均财政拨款水平低于6000元，占25%，2017年达到12000元难度很大。有20多所甚至还低于3000元，涉及主办方主要有河北张家口、山西运城等等，我们罗列了一些地级市的名单，我们希望引起这些地方的高度重视。教育部提出学生企业实习财政专项补贴政策的落实，困难重重，2015年除了生均企业实习责任补贴落实的地区超过30%以外，生均企业实习财政经费补贴，兼职老师财政补贴等没有落实的地区占80%左右。地方政府在保障高职bob体育app发展的人员编制落实上改革滞后，政策难以落地，地级市举办的高职bob体育app职业bob体育app中，1/3的bob体育app编制不足，严重影响教师队伍建设。有30多所bob体育app专任老师不足100人，为达到教育部关于高职bob体育app专任教师数量相关标准，受教育者权益难以充分保证，需要地方政府和教育主管部门严加监管，落实政策。
第二十三个要点，财政投入面临较大问题。第43和44页，少数省份出台的生均拨款标准，我们现在政府经常说31个省都出台标准，似乎都已经很圆满，但是我们分析31个省的标准，少数省份仅适用于本省本级公办高职bob体育app，不合理。不符合两部文件关于省级财政教育部门要积极督促和引导市县政府落实建立完善经费要求，部分省份标准设置较低，湖北省的标准2014年为5000元，河北省2015年为6000元，2017年达到12000元困难重重。与2013年相比全国有四个省份2014年，因为经费数据是滞后一年，四个省份是降幅超过15%。按理说越临近2017年增幅越大，有四个省份降幅超过15%，见表九。
第二十四个要点，质量年报制度建设仍面临问题，部分省份和bob体育app不按要求提交。我上来说，五年形成一个基本制度十分困难，不容易。说中央提出建设这个制度，到我们真正基本形成这个制度，困难重重。我们质量年报建设仍然面临问题，部分省份bob体育app。对各省区和1275所高职bob体育app报送质量年度报告进行合规性评价，这是我们专门委托又一方，参加合规性评价和我都没关系，我都不参与，一直到最后出结果才看一下。各省区质量年报完成的情况差异较大，有很好的，也有不送的，广西和西藏两个自治区没有报送省级质量年报。bob体育app质量年报合规性评价得分存在差异，有些地方和bob体育app持续排名靠后，我们说你一年也就算了，别连续靠后，第三年再看到，我们就要专门警告。我们列了10所bob体育app连续两年排序靠后的名单，包括石家庄城市经济职业学院等等，福建省和吉林省有20%左右的高职bob体育app质量年报合规性评价得到靠后，我们后50名，居然这两个省有20%。
最后一个要点，直面四大挑战期待高职质量进一步提升。第57页提出来永远在路上，改革挑战永远在路上。一是推进产教融合，推进办学理念的挑战，实际上我们国家要求把推进产教融合摆到突出的位置，“十三五”规划纲要国家的提出bob·体育(中国)官方入口要深化产教融合，推进产教融合，但是我们校长的办学理念和推进产教融合怎么样挑战。曾经有企业管理者尖锐指出职业bob体育app真正关系产业发展要求和企业人才需求的并不多。这是原话。关键在办学理念。第二个挑战，推进政策落实，应对办学自主权挑战，在上面写了“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，这是习近平总书记用的一句话，高职bob体育app有很多东西怎么能够落地。第三是推进质量升级，应对升本诱惑的挑战。因为我们应用本科转型和个别高职bob体育app升本，极大的刺激了我们高职bob体育app升本热情，如何把握服务发展，促进职业办学方向，优化专业结构等等，这是一个很严峻的挑战。第四是强化督导评估，应对地方财政投入的调整。国家和地方都对高职bob体育app社会贡献有很高的期待，我们期望国家强化督导评估，督促省地两级政府有效提高高职bob体育app生均就业拨款水平，重点解决地市级所属高校经费不足的短板。2015年教育部印发《高等bob·体育(中国)官方入口创新发展行动计划（2015-2018）》，明确了高职内涵建设创新发展的方向，也调动了地方积极性，各地编制了省级实施方案，承接任务多达1300多项，项目多达12000多个，计划投入经费多达200多亿元。我们期待取得预期的成效。一共25个要点和五个角度。我的汇报到此结束。谢谢大家。
第四个角度，2016年报告首次发布高职bob体育app服务贡献50强，期待能够产生培育和引导作用。在第47页，我们发布了高职bob体育app服务贡献50强，在这里我特意说明，我们的指标选择和数据的研判一定是有很多需要完善的地方。但是这一次作为我们一次尝试，希望能够发挥更多的培育和引导的作用。
第十六个要点，这些榜单反映了高职bob体育app服务地方、服务产业的特征，在50强中首先反映这个特征，其中地市级综合bob体育app16所，占三分之一，后面专门第五部分讲拿到的钱不多，但是他们做出的贡献很大。他们有三分之一是地市级办的bob体育app。工程类和机电类除了地市级以外，明显具有产业行业特征的12所，交通类的7所，电子信息类和邮电通信类7所，农业类bob体育app4所，建筑类2所，还有旅游服务和工艺美术类各1所。为什么我们很高兴看到这个分类，它和产业发展紧密相关，和新技术发展紧密相关。我们在这里推出了江苏农牧科技职业学院位居50强之首，这在我们质量年报上写了，2015年横向技术服务到款额427万，纵向到款额3152万，技术交易到款额2917万，我们拿了2012年高职质量年报做比较，2012年也是这个学校，首次纵向服务突破2000万到款额。这一次2015年纵向前五名均值超过2000万，横向前五名均值超过3000万，这就是发展和进步。我们很高兴看到高职bob体育app的服务社会的能力。排在50强第二个是深圳职业技术学院，他们坚持应用为主的高职科研特色，2014-2015学年承担横向项目225项，到帐经费1862万元，新立省市级重点实验室公共技术服务平台6个，获得立项经费1010万元。
第十七个要点，反映央财支持高职bob体育app专项建设的成果，我们高兴的看到在50强里面国家骨干校数量高达25所，占50%。国家师范校17所，占三分之一。还有省级示范5所，还有3所非示范bob体育app，是广东邮电、温州科技和义乌工商。我们要指出的是国家示范和骨干校建设成果在50强里面也是有所体现的。而且我们在第38页专门指出，实践证明用中央财政专项资金引导改革发展，它的成效是很大的。这一做法是市场配置资源过程中政府引导作用的重要体现，也是市场经济国家政府调控的重要手段，鉴于高职改革探索的艰巨性和重要性，继续发挥央财专项引导作用和财政转移支付并行可能更有利于世界一流高职bob体育app建设，为国家源源不断输送人才红利。我们也呼吁希望继续采用央财资金引导的办法。
第十八个要点，反映部分省市区的高职发展特点。在50强里面，江苏15所，浙江10所，广东6所，四川4所，黑龙江、江苏、山东、湖北各2所，天津、辽宁、安徽、重庆、云南、广西、新疆各1所。当然尽管我们数据是需要进一步完善的，但是我们从里面也可以看到一些省份注重高职发展的建设力度，例如江苏省投入高强度的财政专项进行加强品牌专业建设，每个品牌专业投入经费财政投入超过1000万元，广东省开展一流高职bob体育app建设，高标准要求，高强度投入，都是成效比较明显的。
第十九个要点，即使50强，服务贡献力仍然具有明显差异。我们专门做了50强，我们所选择指标前10%和后10%的差异非常的大。所以我们分析，即使在50强里面，差异这么大，要和我们最后的10%比，现在是1341所，我们年报发布的是1200多所，我们就50强里面看看怎么样的情况，横向技术服务到款额前五位均值3070万元，后五位均值52万元，比值达58.5。纵向科研经费到款额前五位均值2314万元，后五位均值13万元，比值为174.8。比值之大。非学历培训到款额，技术交易到款额前五位均值是1465万，后五位均值是0。所以我们实际上在表格也看到，有一些50强技术交易是0，前面两个都是0。非学历培训到款额前五位均值是2974万，后五位均值67万，比值是44，工艺性培训服务前五位均值17万人/日，后五位是100人/日，比值为1631。假如说明年继续做50强，当前五位保持不变，后五位底部抬高，我们的质量也在提高。我们希望发挥培育和引导作用，尽管我们的指标和数据可能有缺陷，我们希望它发挥的功能是没有缺陷的，发挥的能量是没有缺陷的。
第二十个要点，50强可能存在的局限性，非50强的贡献同样出彩。我们50强一定会存在局限性，因为我们有100所国家示范，100所国家骨干，200多所省级示范，但是我们由于很多数据何志彪选择的局限性，非50强服务贡献同样出彩。面对经济下行压力，高等职业bob体育app扎根基层、面向企业，就业率在95%以上的bob体育app超过半数，90%以上的是1100余所，大部分都是90%以上，并且是留在当地就业比例超过50%的bob体育app700多所，到中小企业就业比率超过50的有近900所，到国家骨干企业的就业比例超过10%的有500所。第53页，新疆农业职业学院受自治区党委组织部委托，承担全区大学生村官培训任务，2008-2015年累计培训来自于全国各地普通高校的大学生村官11000余名，他们为地区组织部培养各地高校大学生村官，当然也不乏北大清华的。学院继续开展以送教下乡、技能到位、重点实用技术培训，涉及全疆8个地州、14个县（市）、34个乡镇、40个村，受益农牧民1万多人，在第51页。还有浙江台州职业技术学院建立台州市海洋生物资源开发与利用科技创新团队，目前已申请发明专利30多项，为促进台州当地海洋资源优势变为经济发展优势等等做出贡献。今天来的bob体育app可以给大家讲很多，虽然不是50强，但是他们的贡献同样不亚于50强，因为我们很多指标的关系。
第三个角度，校企合作、产教融合取得成效，高职bob体育app综合办学实力逐年提高。
第十一个要点，专业结构不断优化，专业设置主动与产业发展对接。在第14页，我们分析面向第二产业新增专业点数，由2010年的2865个增加到2015年4926个，增幅高达71.94%。面向第三产业的有1466个，2010年新增专业点，增加到2997个，增幅达到104.4%。第15页专门列出了三年来服务新兴产业发展的部分新增专业点数，互联网应用技术由2013年新增专业点214，2015年308，康复治疗技术、汽车制造装备、城市轨道交通由71个增长到2015年的127个。移动互联应用技术，2013年增长7个点，2015年增长52个专业点。工业机器人技术，2013年只增长2个点，而2015年增长45个专业点。航空机电设备维修30个，2015年增长45就是和我们目前产业发展高度相关。
第十二个要点，高职bob体育app合作企业数量增加，推动了“双师”结构教师队伍建设。在19页数据反应有合作企业的专业，占全校专业总数50%以上的bob体育app达到886所，我们每一个专业有合作企业的，我们50%以上的bob体育app886所。高职bob体育app聘用兼职教师16.3万人，兼职老师专业课课时在20%以上的bob体育app有563所。2016年度质量报告的一个重要的亮点是有262家企业面向社会首次发布，企业参与高职教育人才培养年报。第26页专门增加了第三章企业参与的章节，这一部分材料反映在高等bob·体育(中国)官方入口发展中，参与人力资源投入的企业，这些企业一个是参与人力资源投入，刚才说的教师超过85%。还有85%以上的也是参与课程开发和专业教学等等。在第16页全国的状况双师数字的专业老师比例进一步提升，356所bob体育app达到专业技术课和专业课双师数字比例70%以上的优秀标准，这个数量比上年增加了27所。
第十三个要点，生均教学仪器设备值进一步提高，校内实践教学工位数比较充裕。生均教学科研仪器设备值，第18页，较上年增加1000元以上的bob体育app高达396所。非常注重教学仪器设备的添置，生均超过增加1000元以上的近400所。增幅20%以上的273所，627所bob体育app的生均教学仪器设备值达到8000元以上，比上年增加60所。生均校内实现教学工位数是bob体育app保障教学的重要指标，三分之二的高职bob体育app生均教学实现教学工位数介于0.5-0.6之间，工位数比较充足，在经济下行压力大，企业难以保障实习实训岗位数量的情况下，高职bob体育app内部实践教学条件持续改善，支撑了技术技能人才的实现教学。
第十四个要点，信息化教学水平能力进一步提升。第21页反映高职校园网主干最大带宽达到1万兆秒以上的bob体育app由上一年度193所增加到260所，硬件条件明显提高。网络信息点数超过3000个bob体育app由上一年度494所增加到527所，管理信息系统数据总量1000G以上的bob体育app由上一年度的370所增加到385所，就是信息化的硬件。同时，上网课程数达到50门以上的bob体育app，由上一年度388所增加到445所。我们在第22页专门重点介绍了重庆工程职业技术学院利用云计算技术采用多点触控搪瓷白板代替传统黑白和屏幕，构建云课堂多媒体综合教学平台，集成学院所有专业的各类教学资源，云课堂教学平台获得国家软件著作权，多媒体教学系统获得国家使用专利，包括四川大学等全国380多所本科和高职bob体育app到校参观学习，并在齐鲁医药学院等五所本科bob体育app和上海工艺美术职业技术学院等十多所高职bob体育app推广使用。教育部专门开现场会，杜部长听了重庆工程职业学院的汇报，给予很高的评价。
第十五个要点，很重要的一个点就是把碎片化的信息教学资源整合到一起。老师上课在黑板白板和屏幕上挥手就来。高职bob体育app整体办学实力增强，为参与国际竞争创造了条件。招收国外境外留学生的高职bob体育app数由上一年度的50所增加到69所，尽管比例还是不高，但是已经不容易。因为专科的留学生，留学生数由上一年度的2799名增加到3847名，涨幅37.4%。高职bob体育app利用国际优质bob·体育(中国)官方入口资源的方式也在逐年改变，由单一引进bob·体育(中国)官方入口资源向与类型相近的境外高水平bob体育app联合开发转变，由过去bob·体育(中国)官方入口国际标准制定的旁观者向参与者转变，我们在这里专门介绍天津轻工职业技术学院与德国国际合作机构跨国企业等合作，共同开发风力发电设备以及电网自动化专业的国际化教学标准，应用于专业人才培养。上海出版印刷高等专科学校成立上海印刷行业技术服务中心，成为国际印刷标准化G7组织在中国的基地，代表该组织在国内印刷企业进行标准化生产的认证等等。
第二个角度，高职教育学生成长成才为核心质量。
第六个要点，高职学生毕业三年的月收入明显增长，具有较好的发展潜力。我们在新闻通稿中专门讲了这一段，分析五年的数据，高职毕业生发展潜力持续提升，2008届-2012届，因为需要往后推三年，高职学生毕业三年后月收入与其半年后相比均有明显增长，以2012届为例，高职毕业半年后是2731元，但是毕业三年后平均达到5020元，增幅达到83.8%，增速明显高于城镇单位在岗单位的平均水平，具有发展潜力。当时我们曾经说一个故事，可能高职毕业生毕业的时候比他妈妈在城里做保姆的收入可能还低。但是三年以后，就明显高于他妈妈做保姆的收入。这是当时的一个故事。
第七个要点，高职职业生自主创业群体不断扩大。2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相对于2011届增长1.7个百分点，自主创业毕业增幅高达77.3%，创业存活的比例也不断提升。存活的比例，因为有些学者质疑高职发展型创业还能存活吗。我们数据表明，毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中有47.5%接近一半的人，三年后还在自主创业，比2008届上升了12.7个百分点，而且这些学生创业拉动就业和社会就业的作用日益明显。我们在第11页有一个山东东营职业学校学生李肖肖，2015年荣获“东营市十大杰出青年”和“山东省第三届大学生十大创业之星”称号，他成功研发的自主洗车机，投币刷卡启动，水雾喷沫枪自助洗车，方便、省时、实惠，在创业导师的指导下，项目获得四项国家专利，并注册东营森澜机电设备有限公司，产品不断升级，不仅在当地多个地区投放使用，并销往江苏、陕西、新疆等十多个省区，吸纳本校毕业生102人毕业，仅2015年销售自助洗车气1000余台。实际上每一台如果是两个人就业的话，就是2000余人。百度上说是从一个人到千万产值，推动着中国自助洗车业的发展。2015年10月已经出口到墨西哥，昨天专门和校长们说，原来我们都以为是极个别的现象，现在很多bob体育app都有这种案例，欢迎一会儿媒体我们bob体育app对话。
第八个要点，高职bob体育app成为农村孩子接受高等教育的重要途径，在第50页专门用数据表明，分析过去五届高等学校毕业生中，家庭背景为农民与高职学校毕业生，农民工所占的比例，高职bob体育app农家子弟的比重逐年上升，目前已经达到53%。高等职业bob体育app在培养农家子弟的同时，还通过各种形式服务“三农”。
第九个要点，高职bob体育app成为平民升级的重要阶梯。50%多的农民和农民子弟，90%左右的家庭第一代大学生都是平民，这些平民子弟在3-8页有几个数据。月收入连续五年增长，2015届毕业生半年后平均月收入3409元，扣除通货膨胀因素，比五年前2011届提高26.1%。专业相关度稳中有升，理工农艺类专业毕业生有65%，也就是三分之二所从事的工作与专业相关，2012届高职毕业生毕业三年内有过职业晋升的比例为59个百分点。在经济转型的背景下，仍有近六成毕业生三年内实现职业晋升，这是平民子弟升级的一个重要阶梯。
第十个要点，高职毕业学生素养提升与职业素养具有相关度。在12页和13页分析了五年来高职毕业生对在校期间的素养提升认可度比例不断提高，2015届达到96%，比2011届提高两个百分点。第13页表格当中显示，前三位素养的认可前三位与所学专业和职业相关度较高，例如工程类学生的团队合作精神居前，医学类的学生健康意识居前，艺术类的则艺术修养第一，和职业相关。
第一个角度，从2010年国家要求发布高等学校质量年度报告发布制度建立到基本形成很不容易，五个要点，首先基本形成高职教育的质量关，我们2010年首次发布报告就提出有学生成长成才，学校办学实力、发展环境质量和社会服务贡献构成的四维度质量关。这是我们到2016年的质量报告，始终围绕这四个维度的质量关。二是初步形成高职质量的量化指标体系。从2013年开始我们年度报告推出记分卡这一量化工具，2014年报告增加学校办学资源表，2015年提出学校社会服务贡献表和合规性评价，2016年又增加政策落地表落实表和企业参与报告。我们的量化指标体系逐年完善，到2016年基本形成。三是基本形成高职质量年度报告的编制定位。因为我们一直也在思考。这是我们这次质量年报上56页上讲的理念上凝聚共识，方法上形成互动，案例上注重引领。理念上凝聚共识，就是按照国家要求重在宣传应该共同遵从的信念和理念，发挥导向作用。方法上形成互动，就是使报告超越编写本身，成为高职教育质量保障体系的组成部分，不断创造性的采用各类量化表，探索发布各类排行榜等多种工具，立体展现高职质量状况。案例上注重引领，就是把特色案例作为理念推广的实践基础，以经验的营造来应对各类挑战，引导bob体育app更好的消化吸收和再创新。四是基本形成高职质量报告的三级发布体系。因为我们制度从2012年开始，当时要求国家示范和国家骨干200所，2013年开始要求辐射到省级示范，2014年辐射到公办高职bob体育app，2015年要求全部包含所有民办高职bob体育app在内，2016年增加企业参与的主体质量年报。基本形成bob体育app的全覆盖和省区的全覆盖。在56页专门又写了一段，为了提高bob体育app治理和质量管理能力，教育部职成司每年专门发通知要求各地和bob体育app认证发布和报送年报，依托第三方专门开展年度报告的合规性检查，将报送情况专门发文通报，并作为确定各地申报央财奖补项目的依据，教育部制定高职教育创新发展三年行动计划，专门要求完善三级发展的制度，所以初步形成。五是基本形成高职质量年报的第三方语境，按照国家和社会的期待，质量年报直陈事实、直言问题、直面挑战、言之有物，逐步得到社会各方的认可。教育部时任部长袁贵仁在2012年的报告批示中指出，报告内容全面深入，对成绩、效果以及面临的挑战都相当完整、准确，相信对于提高办好职教的认识，增强办好职教信心和吸引力都有重要意义。这是我们走过五年基本形成这样的制度，实际上是很不容易的。
非常感谢我们今天到会的代表，尤其是媒体的代表们，都是伴随这五年，我们bob体育app都参加了这个会议，今天新闻发布会的会议意义要超过我们新闻发布会。下面从五个角度讲25个要点，因为是连续五年，我都选五。五个角度，第一个角度是连续五年发布质量报告，基本形成了一项制度。从2010年《国家中长期教育改革发展规划纲要》发布，要求建立高等学校教育质量年度报告发布制度，到真正建立或者基本建立，我们用了五年，这是第一块。第二是高职教育以学生成长成才为核心质量。第三个角度是高职bob体育app综合办学实力逐年提高，使校企合作、产教融合取得成效。第四个角度是首次发布高职bob体育app服务贡献50强，期待能够产生培育和引导作用。今天把50强的校长请过来，其实也是期待能够来年做得更好。一会儿讲一些具体的要点。第五个角度是发挥高职质量的第三方评价监测功能，直言问题、直面挑战。
感谢董刚主席。今天是我们高职质量年报的持续发布的第五年、第五次，非常感谢媒体界的朋友们伴随我们走过了五年，都是很熟悉的面孔，对我们高职质量年度报告总是有很多很好的建议，使我们不断地发展，五年过来了。在这里除了感谢媒体以外，首先我还想感谢委托方校长联席会议和策划者教育部职成教司的葛道凯司长，还有高职高专处的林宇司长，因为他们的委托和策划使我们高职质量年度报告质量上有了很好的保证。感谢我们高教出版社，因为高教出版社也是在我们编制过程当中，每一次我们编委会的会议都是高教出版社出面提供很好的服务。当然也感谢我们的团队，因为除了我们上海教科院和麦可思研究院以外，还有一批高职bob体育app的专家们，他们的参与也是非常重要的。因为原来我还想说有教育行政人员，我们江苏省高教处原副处长现在已经调到高级职业学校当党委书记。尤其是要感谢的是全国的高职bob体育app和省区教育行政部门，刚才徐刚主任也说到，没有他们发布的质量年度报告，我们国家版的高职质量年度报告几乎是不可能的，非常感谢。我们在2016年初的时候，中国职教学会搞了优秀科研成果评奖，我们得到了一等奖，我在台上说了一句话，这个奖是发给全国的高职bob体育app的，这句话是发自肺腑的，因为高职质量年度报告的质量好坏，首先是我们全国高职职业bob体育app的质量报告的质量的好坏，所以我说是发给我们全国高职bob体育app的。
谢谢徐刚主任。刚才这个数字一直在变，今天参加我们会议还有来自全国各地71所学校的代表，下面我们就开始对质量报告的具体内容，请本年度报告的主编上海教科研究院原副院长马树超和麦可思研究院王伯庆博士进行介绍。
首先我们请马树超研究员对报告的具体内容做一个解读。大家欢迎。
中国高职年度报告已经连续出版五年，五年以来，报告在编写过程中始终坚持以学生为本，坚持问题导向，坚持以第三方视角客观记录高职教育在改革发展中的成就、问题和挑战。虽然文字不多，但是大量应用数据、图表直观反映高职教育的情况，特别是典型案例，对问题和观点提供了有力的佐证，从而使得我们每年的报告成为职教战线以及社会越来越认可的一个报告。高等教育出版社作为高职年度报告的出版单位，长期秉承植根教育、弘扬学术、繁荣文化、服务社会的办社宗旨，这几年以来高教社紧紧抓住我国职教的创新发展的良好契机，积极参与我们高职领域的教材研发、教学资源建设和教研成果的转化，为我国高职发展作出了积极的贡献。1300多种“十二五”国家规划教材的出版为我们高职战线提供了丰富优质的教材，智慧职教数字化学习平台，为我们创新教学模式提供了有力支持。同时一大批基于互联网，特别是移动互联网新形态一体化教材的研发和出版，为我国高职战线改革创新提供了保障，承担我们质量报告的编写和出版工作，是高教社的荣幸，也是我们进一步做好bob·体育(中国)官方入口服务工作的职责所在。我们将更好的、积极的参与到质量报告的编写和出版工作之中，为bob·体育(中国)官方入口教材出版、资源建设和理论研究提供更专业、更好的服务。谢谢大家，祝大家在京工作愉快、身体健康！谢谢。
尊敬的董主席、马院长、王博士，尊敬的各位媒体朋友，尊敬的各位专家和bob体育app的各位领导、嘉宾，大家上午好。今天2016中国高等bob·体育(中国)官方入口质量年度报告发布会在这儿隆重举行，再次我谨代表高等教育出版社向本次会议的召开表示热烈的祝贺，向参加发布会的各位朋友表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
中国高等bob·体育(中国)官方入口质量年度报告是迄今为止关于我国高职教育发展状况以及人才培养质量最具权威的研究报告，说它权威，首先它是在教育部职成司的直接指导和支持下，由我国bob·体育(中国)官方入口领域最具影响力的组织，全国高职高专校长联席会议组织编写的，由上海教科院原副院长马树超、麦可思研究院王伯庆博士等高职的教育资深专家和学者，精心策划并且主编，编写团队成员大多数来自高职bob体育app一线的教师和研究人员，对高职教育的发展状况以及面临的问题和困难有着最深刻的感受和认识。说它权威，它是基于各个省和全国高职bob体育app每年报送的省级和校级的年度报告，在此基础上进一步分析、研究整理而成，数据来源真实可靠，客观的反映了我国高职教育的实际情况和所面临的困难和问题。同时麦可思研究院提供的中国大学生就业状况报告也为本报告的编写提供大量的数据，使得我们质量年度报告的内容更加丰富多彩。
今天我们在这里举行中国高等bob·体育(中国)官方入口年度质量报告，这是第五年的发布会，作为质量报告编写的委托方，我代表全国全国高职高专校长联席会议向质量报告的研发团队表示深深的敬意，感谢你们的努力和付出，我们才能更好的向社会展示高等bob·体育(中国)官方入口发展的成就与问题，向媒体朋友及社会各界人士深深表示敬意，感谢你们对高职教育发展的关心和支持。今年是高职教育年度质量报告发布的第五个年头，五年来报告始终坚持着第三方的视角，客观的记录高等bob·体育(中国)官方入口在“十二五”期间的成就、问题与挑战，力图直陈事实、言之有物，得到了社会的广泛认可。作为“十三五”开局之年，2016年质量报告系统展示了过去五年高职教育的质量状态，对过去五年毕业生的发展，促进社会公平等方面做了系统的梳理。另外今年的报告首次增加了企业参与的部分，彰显了企业在高等bob·体育(中国)官方入口办学中应起到的作用。首次发布了高等职业bob体育app服务社会的50强，引导bob体育app聚焦对学生、对地方、对行业企业发展的服务贡献，新增了政策的落实表，落实《高等bob·体育(中国)官方入口创新发展行动计划（2015-2018）》，进一步提高了年度质量报告的量化的程度、可比性和可读性。
下面我们开始进行发布会的发言，首先我们质量报告五年来得到了高等教育出版社的大力支持，每次出版都是由高教社来出版，在五年的活动当中也给了很多的支持。首先我们请高等教育出版社高职事业部徐刚主任发言。大家欢迎。
尊敬的各位媒体朋友，尊敬的各位嘉宾，大家早上好。感谢大家一如既往对中国高等bob·体育(中国)官方入口改革发展的关心与支持。2016中国高等bob·体育(中国)官方入口质量年度报告发布会现在正式开始。
出席今天新闻发布会的嘉宾有：中国机械工业联合会培训部主任教育发展中心主任陈晓明先生，中国有色金属工业协会人才中心主任丁跃华先生，中国教育国际交流学会主任唐振福先生，高等教育出版社高职事业部主任徐刚先生，中国对外贸易经济合作企业协会副会长郑樑先生。另外参加今天发布会的一共有来自中央和地方的媒体是25家，中央媒体是20家，我不一一介绍。地方媒体有天津日报、天津电视台津晚报，扬州日报、扬州时报等五家地方媒体。
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