成都职业技术学院：以赛育人 培养高素质技术技能人才
发布时间：2024-03-26
一、建设背景
习近平总书记指出要“加快构建现代bob·体育(中国)官方入口体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。国家高度重视技能人才培养，将技能大赛作为建设高素质技术技能人才队伍的重要举措。
四川省现代服务业岗位人才需求占比为49%左右，技能型、专业型人才缺口较大。如何紧贴区域经济社会发展需要，建立职业技能竞赛长效机制，完善职业技能竞赛制度体系，不断激发技能人才培育活力和创新动力，是职业bob体育app打造技术技能人才培养高地亟须解决的重要问题。
落实国家高技能人才培养战略，支撑区域现代服务业人才需求，成都职业学院深化技术技能人才培养体系，推进以赛促教、促学、促培，打造成职技能人才品牌，为服务成渝地区双城经济发展圈发展贡献成职力量。
二、建设举措
1.校企合作优路径，构建“三交替、进阶式”技术技能培养体系
创新“引企入学校、引校入企业、融校入园区、校企园一体”校企合作模式，根据岗位能力培养规律设计三交替实践教学，第一年岗位认知+见习员工，第二年教学生产+实习员工，第三年顶岗实习+就业创业，一体化搭建技术技能培养的校内实训室、校外实训基地、技术创新中心等三级实践教学平台，形成“职业体验认知－基础技能－专业核心技能－岗位综合技能－岗位全真实训”进阶式技能培养体系。
2.以赛促学练本领，建立“四级赛、全覆盖”梯级递进的竞赛机制
以技能竞赛为抓手，建设竞赛数字化管理平台，按照“班级有小赛－专业有大赛－年度总决赛”组织常态化专业技能竞赛，每门课程确定1个技能考核核心项目，专业每学期3个或以上考核项目，实现教会、勤练、常赛，分级进阶选拔参赛学生。建立“人人校赛、骨干省赛、英才国赛、翘楚世赛”的四级竞赛体系，形成了人人参与、分层分类的技能“练兵场”，技能训练与竞赛专业全覆盖、学生全覆盖、教师全覆盖，推动学生在竞赛中检验能力、磨炼技能，提升获得感，形成学习的良性循环。
3.赛育融合强技能，开发“四融合、模块化”技能训练资源
岗课赛证融通优化人才培养方案和课程体系，将“竞赛赛项与课程体系、赛项标准与课程标准、赛项任务与教学内容、竞赛成果与教学资源”深入融合，梳理“职业素养－基础能力－职业能力－迁移能力”岗位能力清单，形成“能力－课程”相映射的课程体系，开发以技能大赛项目为主体内容的在线课程、项目化教材、实训指导书、技能大赛案例集等模块化资源，建成专业群技能训练项目库7个，技能竞赛训练方案78套，通过虚拟仿真实训资源、虚实融通实训环境、实训教学管理云平台开展线上线下融通、虚实结合的技术技能训练，实现课程学习、技能竞赛、专业考证、岗位实践融合共促学生技能提升。
4.名师护航促成长，打造“结构化、梯队化”师生竞赛团队
聚焦技能竞赛新变化、新要求，从“补短板”入手，加强教师行业核心技能轮训培养，培养全国技术能手4名，省级技术能手7名，立项省级名师工作室3个、省市级技能大师工作室4个。实施现代产业导师特聘计划，校企共同打造14个双师培养培训基地，共建教师教学、技能大师、科研、竞赛等团队45支，学生团队“双向选择、递进培养、末位淘汰”，实施“导师教、老生帮、新生练”的老带新梯队，通过初赛－集训－遴选参赛团队。
三、建设成效
一是竞赛管理形成新机制。在四川省教育厅、成都市教育局支持下，2021年5月学校成立四川bob·体育(中国)官方入口技能创新中心，协助承担省市职业bob体育app技能大赛组织管理工作，中心逐步形成了制度化、规范化、科学化的大赛组织管理新机制。近三年来，组织、指导省内职业bob体育app承办全国职业bob体育app技能大赛7项、省市职业bob体育app技能大赛415项，全省学生技能水平和办赛质量得到总体提升，助力了区域bob·体育(中国)官方入口协同发展。
二是大赛获奖取得新突破。2019－2023年职业bob体育app技能大赛国赛、省赛获奖总数均居全省第一，全国职业bob体育app技能大赛获奖39项（其中一等奖5项），省赛奖项259项；获中华人民共和国职业技能大赛铜奖1项、优胜奖4项，形成了“技能成才、以赛促学”的技能文化和“比学赶超”的竞赛氛围。
三是人才培养取得新成效。学校荣膺全国高等职业bob体育app“育人成效50强”、四川省高技能人才培育先进集体等荣誉，成职榜样被中央电视台《新闻联播》《新闻直播间》《光明日报》《中国教育报》等国家主流媒体报道50余次，学生在机关事业单位、华为、京东方等头部企业就业比例稳步提升。
