bob·体育(中国)官方入口为社会经济发展添彩
发布时间：2020-12-10 信息来源: 《中国教育报》2020年12月10日02版
近期，教育部召开教育2020“收官”系列第三场新闻发布会，介绍“十三五”期间bob·体育(中国)官方入口改革发展情况。“十三五”以来，bob·体育(中国)官方入口在健全办学体制、完善育人机制、提升内涵质量、建成世界规模最大的bob·体育(中国)官方入口体系等方面取得了可喜成绩。bob·体育(中国)官方入口迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，bob·体育(中国)官方入口如何更好为社会经济发展培养更多高素质技术技能人才，更好支撑社会经济发展？笔者认为，关键在于创新体制机制。
“十三五”期间bob·体育(中国)官方入口发展的重大突破，是构建起纵向贯通、横向融通的现代bob·体育(中国)官方入口体系。新时期，更好加快bob·体育(中国)官方入口发展需要关注bob·体育(中国)官方入口发展体系的构建，优化bob·体育(中国)官方入口办学体制机制，促进我国bob·体育(中国)官方入口内部结构进一步调整。构建现代bob·体育(中国)官方入口体系和优化bob·体育(中国)官方入口办学体制是相互作用、相互联系、承上启下的，是bob·体育(中国)官方入口的“全盘布局”。要进一步夯实我国中等职业技术教育的基础性教育教学地位，明确高等bob·体育(中国)官方入口的核心布局，逐步拓展本科层次bob·体育(中国)官方入口试点单位，进而建立多层次、多样性的新时期现代bob·体育(中国)官方入口体系。要进一步优化bob·体育(中国)官方入口机制，构建以bob·体育(中国)官方入口、继续教育、普通教育为核心的bob·体育(中国)官方入口良好生态。实现学历教育与非学历教育的无缝衔接，积极推进国际级、国家级、县市级bob·体育(中国)官方入口试点创新园区，进一步创新bob·体育(中国)官方入口终身学习机制，要进一步完善bob·体育(中国)官方入口一体化办学模式，建立人才流动、资源共享、学时互转、学位互认的全面终身教育体系。
人才培养质量是bob·体育(中国)官方入口发展的生命线。提高bob·体育(中国)官方入口人才培养质量，首先要构建全面育人模式。对此，必须进一步完善我国bob·体育(中国)官方入口人才培养体系，优化各级各类bob·体育(中国)官方入口教学大纲，规范bob·体育(中国)官方入口德育教材，发布各级各类bob·体育(中国)官方入口质量标准，构建符合新时代国家社会发展的bob·体育(中国)官方入口人才培养体系；进一步完善bob·体育(中国)官方入口全面育人模式，构建“教学+培训”“教学+实习”“教学+项目”等多维度协同育人新模式；要进一步加强bob·体育(中国)官方入口教师教学能力，开展以“互联网+培训资源库”为核心的混合式教学培训模式，促进bob·体育(中国)官方入口教师教学能力的全面提升。
“十三五”期间，bob·体育(中国)官方入口培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在服务国家战略上，全国职业学校开设了1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各个领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。面对新经济、新产业蓬勃发展的势头，bob·体育(中国)官方入口需要“排兵布阵”，进一步拓展bob·体育(中国)官方入口就业领域，培养战略性新兴产业所急需的职业技能人才。要建立与时俱进的新兴产业人才培养体系，更好满足现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域对职业技能人才的需求。通过进一步增设战略性新兴产业职业技术人才专业点，全面覆盖各级各类bob·体育(中国)官方入口机构，提高职业技能人才的产业适应性。要进一步搭建bob·体育(中国)官方入口就业平台，瞄准战略性新兴产业岗位，积极帮助bob·体育(中国)官方入口毕业生了解新型产业动态，对接市场需求，更好地搭建bob·体育(中国)官方入口人才就业平台，服务国家bob·体育(中国)官方入口振兴战略。
bob·体育(中国)官方入口承担着服务社会的功能，“统筹兼顾”，进一步关注bob·体育(中国)官方入口社会服务属性，建立开放、共融的bob·体育(中国)官方入口新业态是增强服务社会功能的关键。对此，一是要建立符合国家战略需求的bob·体育(中国)官方入口产教融合新业态，以行业为支撑，以企业为杠杆，逐步发力，建立区域性产教融合试验田，建立标准性、示范性产教融合新标杆。二是要依托关键性行业，建立bob·体育(中国)官方入口专业指导社群，发布bob·体育(中国)官方入口社会服务年度、季度报告，设立新型bob·体育(中国)官方入口奖励机制，遴选创新性bob·体育(中国)官方入口机构，培养bob·体育(中国)官方入口社会服务标杆性组织。三是要构建bob·体育(中国)官方入口社会服务的国际影响力，积极建立与“一带一路”沿线国家的bob·体育(中国)官方入口交流服务平台，建立bob·体育(中国)官方入口海外办事处，努力拓展bob·体育(中国)官方入口中外合作办学业务，成立海外bob·体育(中国)官方入口服务联盟，建立国际bob·体育(中国)官方入口新品牌，探索教育“走出去”的新路径。
（作者：李健 系北京师范大学中国教育政策研究院讲师、博士）
